茄子、萝卜、生菜,惠州这个学校的屋顶生出了这些东西……


 发布时间:2021-05-04 11:10

这个农场“麻雀虽小,五脏俱全”,农场划分为育苗、种植区,并配备有肥料发酵、喷灌喷头等喷现代种植设备。

每周三下午为孩子们的劳动课时间,学校会安排一到两个班到农场体验农作,让校园里的孩子们可以足不出户体验一回种植蔬菜的乐趣。

在这群学生中一位叫孙炳权的小朋友拔草拔得正欢,问及他喜欢在教室还是喜欢在农场?他很认真地说,“都喜欢,在教室里是学习,在农场也是一种学习……”

来到农场的孩子们对干农活非常有兴趣,三下五除二的就把菜地的杂草拔出,杂草在一旁堆得满满当当的。还时常和老师炫耀,自己认得出哪个是菜,哪个是杂草。

02

茄子、萝卜、生菜,惠州这个学校的屋顶生出了这些东西……

别看现在农场生机勃勃,两年前这个天台曾经“杂草丛生”。平南小学林色章校长说当时考虑到学校学生活动空间少,课外生活体验也需要丰富起来,便想到利用学校教学楼顶空地开设“农场”。而平南小学的家长志愿服务队成为了开拓这片土地的“主力军”。

茄子、萝卜、生菜,惠州这个学校的屋顶生出了这些东西……

家长志愿服务队队长刘俊峰开玩笑说,那时候家长们来农场比自己上班还积极。一开始,空地上杂草比人还高,土硬邦邦的,根本不适合种植。志愿者每天来农场帮忙除草松土,扛着农具和硬石块一遍遍上下楼。

茄子、萝卜、生菜,惠州这个学校的屋顶生出了这些东西……

开始种植后,又遇到了土地贫瘠的困难,种下去的蔬菜瓜果非常不理想,无奈志愿者们只好把种出来的瓜果埋回土地里,慢慢的充实土地的“养分”。

志愿者们都会尽自己的绵薄之力“助力”农场建设,一位家长家里是开汽修厂的,他收集了许多废弃的轮胎拿到了农场。如今这些旧轮胎在学生和美术老师的“装扮”下熠熠生辉。

今日我们能看到生机盎然的农场,全靠这群人当初的坚持。目前,有不少学校和志愿者服务队前来平南小学参观学习,他们想把这种教育模式带到更多学校去。

03

想吃上农场的蔬菜,那是要“买”的,农场的蔬菜成熟后会在校门口进行义卖,售卖的钱作为善款进行捐赠。这样做让许多参与其中的学生们得到了很好的公益教育,同时也切实的帮助到了有需要的人。

由于蔬菜口感尚佳且无公害,常常被校门口接送孩子的家长及附近村民一抢而空。作为服务农场的志愿者还经常会被追问:“啥时候有菜?”

04

“尚美农场”项目前后两年学校投入了30多万元,并从现代农业技术公司引进设备、聘请资深农业专家作为顾问指导,助力农场的建设。

而林色章校长也表示,为了让农场发挥的教育效能更大,现在学校在着手开发系列“校本”课程,使学生体验“劳作实践-观察感悟-成果收获-公开义卖”的每一个过程成为一套系统的课程,让农场成为提升学生综合素质的平台。

农场 学校 孩子

上一篇: 惠州经济和产业加快融入大湾区建设,迎来新机遇正在实现跨越赶超

下一篇: 清远之旅,梦开始的地方



发表评论:
网站首页 |网站地图

Copyright © 2012-2021 惠州分类信息网 版权所有 0.195